00:00:00.017

Auf jeden Fall nie aufhören, was Neues zu lernen.

00:00:03.317

Das ist etwas, was ich auf jeden Fall immer wieder mitnehme.

00:00:06.157

Wenn es nicht passt, wird es passend gemacht.

00:00:08.497

Dann werden eben die kleinen Helferlein aus der Hosentasche gezogen. Dann gibt es Apps.

00:00:14.117

Also wenn die Person mich nicht versteht, dann nehme ich mir eine App,

00:00:17.577

wo die Person mitlesen kann.

00:00:19.477

Wenn der Computer für eine sehbehinderte Person nicht funktioniert,

00:00:22.537

dann besprechen wir gemeinsam, wie der besser nutzbar gemacht werden kann.

00:00:26.557

Und die Ehrenamtlichen haben ja meist auch nicht viele Mittel zur Verfügung,

00:00:29.437

Aber sie geben alles und ihr ganzes Herzblut, um da irgendwie was auf die Beine

00:00:33.177

zu stellen. Und das finde ich immer wieder sehr beeindruckend.

00:00:35.920

Music.

00:00:38.217

Digital Kompass Podcast. Der Podcast, um gemeinsam digitale Barrieren zu überwinden.

00:00:47.457

Präsentiert vom Digital Kompass.

00:00:52.377

Moderator, euer Inklusator Sascha Lang. Mit dem Digital Kompass zu mehr Barrierefreiheit

00:00:58.877

im digitalen Raum. Das ist der Titel unserer 16.

00:01:01.577

Ausgabe vom Digital Kompass Podcast.

00:01:04.897

Und wir schalten gleich wieder nach Mannheim. Dort waren wir nämlich zu Gast

00:01:07.917

anlässlich des Seniorentages 2025.

00:01:10.357

Eine Podiumsdiskussion. Sie haben bereits den ersten Teil gehört.

00:01:14.037

Da ging es hauptsächlich um die Umsetzung oder wie man gemeinsam Barrieren überwinden kann.

00:01:19.097

Und jetzt gehen wir ein bisschen mehr in die Praxis und hören,

00:01:22.257

wie in der Praxis Barrieren abgebaut werden können durch die Projekte vom Digital Kompass.

00:01:29.237

Mein Name ist Sascha Lang. Ich wünsche gute Unterhaltung bei dem nächsten Teil

00:01:32.477

der Podiumsdiskussion aus Mannheim.

00:01:35.237

Wir machen dann weiter und gehen dann zum Thema in die Praxis sozusagen,

00:01:39.557

weil natürlich ist es schön, wenn wir über alles sprechen.

00:01:42.977

Aber wie sieht es denn in der Praxis aus mit dem Digitalkompass zu mehr Teilhabe im Digitalraum?

00:01:52.657

Qualifizierungsangebote für Ehrenamtliche und Verbraucherinnen und Verbraucher.

00:01:57.737

Das ist der Titel dieses zweiten Teils und ich würde zuerst mal mit den Gästen anfangen.

00:02:03.057

Ganz rechts sitzt Marie-Christin Möhring. Sie ist vom Deutschland sicher im

00:02:09.097

Netz. Dann neben mir Angelika Rostrowski vom Deutschen Blinden- und Silbertenverband.

00:02:13.557

Neben mir Toskana, die nichts tut.

00:02:16.317

Dann komme ich. Und dann auf der linken Seite sitzt Ann-Christin von Bundesarbeitsgemeinschaft

00:02:21.997

Seniorenbüros aus Bonn. Jetzt habe ich es doch behalten.

00:02:26.197

Dann kommt Hermann. Jetzt habe ich deinen Nachnamen hier auf der Liste nicht.

00:02:30.577

Hermann Neumann, genau. Und er ist einer der Teilnehmenden von Tandem.

00:02:35.537

Und er ist auch ein Multiplikator und ganz links außen sitzt Lili Mehrhoff-Groß

00:02:40.397

von dem Digitalkompass.

00:02:43.457

Das sind meine Gäste und mit denen sprechen wir natürlich jetzt über die Praxis.

00:02:50.497

Und wenn ich jetzt meine Fragen wiederfinde, dann geht es auch direkt los.

00:02:59.174

Im Rahmen des Digitalkompass haben Sie, Angelika,

00:03:05.594

ehrenamtliche Qualifizierungen durchgeführt und entwickelt auch in der Digitalisierung

00:03:12.554

für die Belange von Menschen mit Seh- und Hörbeeinträchtigungen.

00:03:16.314

Wurde das ausgearbeitet, um sie auch zu sensibilisieren?

00:03:20.094

Marie-Christine und Angelika, erzählt uns mal darüber ein bisschen was.

00:03:25.054

Ja, vielen Dank. Ich fange einfach mal an. Die Qualifizierung richtet sich an

00:03:29.514

Personen, die an Organisationen wie Mehrgenerationenhäusern,

00:03:34.174

Seniorenbegegnungsstätten oder Bibliotheken tätig sind und Angebote durchführen

00:03:39.074

wie Smartphone-Sprechstunden,

00:03:41.194

Computerclubs oder ähnliches oder ganz kreative Angebote, wie die Frau Higemann

00:03:45.894

vorhin auch schon erwähnt hat.

00:03:47.714

Und uns ist ein Anliegen, dass diese Personen wissen, okay, wenn da jetzt jemand

00:03:51.694

kommt mit einer Hör- oder Sehbehinderung, wie gehe ich damit um? Was muss ich beachten?

00:03:56.974

Wie können wir ein gutes Miteinander finden?

00:03:59.234

Und deswegen haben wir eine Online-Qualifizierung entwickelt.

00:04:03.114

Das war auch ein Wunsch aus dem Netzwerk.

00:04:05.294

Und da geht es darum, online in circa drei Stunden, wie erkenne ich überhaupt

00:04:10.854

erstmal beispielsweise eine

00:04:12.834

Hörbehinderung, Sehbehinderung beziehungsweise wie kann die sich äußern?

00:04:15.554

Auch dasselbe bei einer Sehbehinderung. Da wird die Frau Ostrowski dann auch noch mal was zu sagen.

00:04:21.054

Genau und ja, wir führen dann einmal dadurch, wie äußert sich das Ganze und es ist sehr interaktiv.

00:04:28.174

Das heißt, die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, dann alle Fragen loszuwerden, die sie haben.

00:04:35.414

Wir haben verschiedene interaktive Möglichkeiten vorbereitet.

00:04:38.974

Da werden wir auch später wahrscheinlich nochmal zukommen.

00:04:42.154

Und anschließend nach dieser Qualifizierung kommen die besagten Einrichtungen

00:04:46.634

dann auch auf unsere Webseite.

00:04:48.534

Sodass Betroffene mit einer Seh- oder Hörbehinderung auch wissen,

00:04:51.974

okay, wo in meiner Umgebung kann ich mich überhaupt hinfinden,

00:04:55.374

wenn ich jetzt Fragen zu meinem Handy oder meinem Tablet habe.

00:04:59.654

Genau, und das Ganze ist, wie gesagt, freiwillig und wir freuen uns,

00:05:04.994

wenn da möglichst viele daran teilnehmen. Genau.

00:05:09.958

Ergänzend zum Thema Sehen. Also klar, DBSV beschäftigt sich eher mit dem Thema Sehen.

00:05:16.578

Man hat mich dazu auserkoren, das zu tun.

00:05:21.098

Wir machen das gerne, weil was ich jetzt im Nachhinein sage,

00:05:24.718

das ist eine große Chance, dieses Thema Sehen oder Schlechtsehen oder was bedeutet

00:05:29.598

es auch so ein bisschen zu verbreiten.

00:05:32.098

Also es sind ja viele Teilnehmende dabei.

00:05:34.458

Und da geht es erst mal um eine Einführung, Also dass wir uns da in dieses Thema hineinfinden.

00:05:40.198

Da spielt auch die Frage eine Rolle, ob jetzt selbst betroffene Menschen dabei sind.

00:05:46.178

Also nur weil man Digitalkompass-Lotse ist, hat man ja nicht automatisch ein gutes Sehvermögen.

00:05:51.778

Das kann auch mal anders kommen, weil es spielt schon auch für die Schulung

00:05:55.918

eine Rolle, die Erfahrung dieser Menschen mit einzubeziehen.

00:05:59.498

Dann ist so diese Sensibilisierung, also da ist eigentlich so für mich,

00:06:03.418

hat sich herausgestellt, so ein wichtiger Punkt deutlich zu machen,

00:06:07.178

Erstens, Sehbehinderung ist nicht gleich Sehbehinderung.

00:06:11.238

Das kann komplett anders sein von Mensch zu Mensch.

00:06:14.538

Und es betrifft nicht nur das Sehen, also es betrifft auch andere Bereiche,

00:06:18.958

wie vorhin ja auch deutlich wurde, Kommunikation, Informationsgewinnung,

00:06:22.818

Mobilität, vielleicht auch die Orthopädie.

00:06:26.018

Also als Sehbehinderter hat man oft nicht so eine gute Haltung, wenn man liest oder so.

00:06:32.538

Also dass das auch deutlich wird es geht nicht es ist immer anders und es geht

00:06:37.698

nicht nur ums Sehen und das ist natürlich schön, wie vorhin gesagt,

00:06:42.958

Selbsterfahrung wäre toll ist online immer ein bisschen schwierig da haben wir

00:06:46.878

nur so einzelne Möglichkeiten.

00:06:49.758

Das mal zu veranschaulichen und dann der Praxisbezug halt und die letzten Punkte

00:06:55.658

sind so Tipps und Netzwerke, also wie vorhin schon gesagt wurde,

00:06:59.178

man kann es nur zusammen schaffen,

00:07:01.246

Marie-Christin, welche Herausforderungen gibt es denn, wenn man digitale,

00:07:04.986

also für Ehrenamtliche, wenn man Menschen digitale Kompetenzen beibringen möchte,

00:07:10.306

gerade im Bereich von Hörschädigung?

00:07:12.326

Ja, also was uns ganz oft begegnet ist und deswegen haben wir das Angebot auch

00:07:16.806

initiiert, sind sogenannte Berührungsängste.

00:07:19.306

Das heißt, unsere Engagierten sind wahnsinnig engagiert und möchten am liebsten

00:07:24.286

alles wissen und möchten alles richtig machen.

00:07:27.146

Und uns ist dann immer ganz wichtig zu sagen, es ist überhaupt schon sehr,

00:07:31.426

sehr wertvoll, dass sie überhaupt was anbieten, dass es erste Schritte gibt,

00:07:35.566

dass sie versuchen, den Leuten mit in die digitale Welt zu helfen und es muss

00:07:40.426

auch nicht von Anfang an alles perfekt sein.

00:07:43.246

Und sobald es vielleicht auch über das eigene Know-how weitergeht,

00:07:47.346

vermitteln wir dann eben auch an die Anlaufstellen des Deutschen Schwerhörigenbundes

00:07:51.906

oder des Deutschen Blinden- und Sehbehindertenverbandes, die dann auch bei technischen

00:07:55.606

Fragen noch mal gezielter weiterhelfen können.

00:07:58.906

Das heißt, die Ehrenamtlichen müssen beispielsweise jetzt keinen Hörgeräteakustiker

00:08:02.626

ersetzen, können sie ja auch gar nicht.

00:08:04.546

Und dass wir da einfach immer sagen, bleibt locker, macht das,

00:08:08.006

was ihr könnt und das machen sie auch super gut. Also das kann ich auf jeden Fall sagen.

00:08:13.186

Angela, gibt es für Sehbehinderte da andere Anforderungen? Wie ist das da?

00:08:17.066

Das ist eigentlich so ähnlich. Also unterscheidet sich nicht doll.

00:08:21.226

Vielleicht noch so zur Ergänzung, es ist ja nicht immer klar,

00:08:24.126

wer kommt zu mir als Ratsuchender.

00:08:26.466

Also man weiß gar nicht, dass da jemand kommt, der schlecht sieht oder hört.

00:08:30.746

Oder die Leute reden auch nicht gerne drüber, die sagen nicht gleich Bescheid.

00:08:34.686

Es gibt so Irritationen, also nicht gleich Berührungsängste,

00:08:38.506

aber zumindest hat man als Beratender oder Schulner erstmal ein komisches Gefühl,

00:08:43.166

dann was ist hier los, das ist nicht gleich klar.

00:08:47.166

Und dann ist halt auch, wenn man dann weiß oder wenn man die Idee hat,

00:08:51.806

da ist jemand, der schlecht sieht, darf ich denn das ansprechen?

00:08:55.546

Ist das denn nicht defizitorientiert? Ja, sehr verrufen in unserer Gesellschaft.

00:09:00.486

Oder darf ich dann überhaupt sagen, schau mal her?

00:09:03.906

Das sind so ganz einfache Sachen eigentlich, aber wenn man damit nie zu tun

00:09:07.586

hatte, ist es schwierig.

00:09:09.286

Welche Kompetenzen müsste ich denn mitbringen, um als ehrenamtliche Kraft die

00:09:14.126

Qualifizierung zu entwickeln, um erfolgreich digitale Barrieren abzubauen?

00:09:19.346

Was muss ich denn da mitbringen?

00:09:20.566

Also nicht so viel anderes, als wenn ich anderen Leuten digitales Wissen beibringe. Also.

00:09:27.424

Man muss es erst mal wollen, man muss Lust dazu haben, man muss vielleicht auch

00:09:31.124

Lust haben, selber zu lernen.

00:09:32.704

Man muss ein bisschen Empathie für andere aufbringen, sich vielleicht ein bisschen

00:09:36.184

in andere hineinversetzen können.

00:09:39.904

Also warum macht der jetzt das oder wie kann ich dem jetzt helfen oder wo klemmt es jetzt gerade?

00:09:46.164

Das ist vielleicht wichtig. Manchmal braucht man auch spezielles Wissen oder

00:09:50.504

wenn man das nicht weiß, dann muss man einfach sagen, gut, bis hierher kommen

00:09:53.344

wir zusammen und da musst du vielleicht woanders hingehen.

00:09:56.684

Da habe ich auch eine Adresse, also so Netzwerkarbeit, also dieses Designetun

00:10:02.464

und dann auch abgeben zu können, ist vielleicht auch noch so eine wichtige Sache.

00:10:06.464

Was habt ihr denn von den Engagierten gelernt? Das eine ist ja,

00:10:10.184

man bringt denen was bei, qualifiziert sie, aber was habt ihr denn von denen gelernt?

00:10:15.604

Naja, so erstmal, ich bin ein stumpfer Techniknutzer, habe mich auch nicht dem

00:10:20.464

Smartphone verschlossen, aber würde nicht zu meinen Lieblingsbeschäftigungen

00:10:24.324

gehören, nun ständig darüber nachzudenken oder zu lesen, was dieses Ding kann.

00:10:29.564

Und das war schon so, also Mensch,

00:10:31.824

schau doch mal, investiere da ruhig mal mehr Zeit, kann sich lohnen.

00:10:36.264

Und es ist tatsächlich so, also sind so interessante Aha-Erlebnisse,

00:10:40.124

was ich vielleicht auch nutzen könnte.

00:10:43.524

Aber auf der anderen Seite, ich mache ja auch ehrenamtliche Beratung,

00:10:46.784

Blickpunkt Auge in Berlin einmal im Monat und die Technikfragen nehmen dazu.

00:10:52.024

Und das ist schon schön, da mitgenommen zu haben, was man dann in der eigenen

00:10:57.924

Beratung weitergeben kann.

00:10:59.964

Und so dieses, ach guck mal an, es ist nicht nur diese blöde Sehbehinderung,

00:11:03.784

warum du da nicht weiterkommst.

00:11:05.244

Andere Leute bleiben aus anderen Gründen da hängen und kommen auch nicht weiter.

00:11:09.064

Also kann sehr entlastend sein.

00:11:11.204

Das sind so wichtige Dinge.

00:11:14.224

Noch ein paar mehr. Zum Beispiel die Rückmeldung zu den Schulungen.

00:11:18.704

Also wie wird es aufgenommen, zu gucken, wie kann man es besser machen,

00:11:24.924

dass man in der wenigen zur Verfügung stehenden Zeit auch möglichst gut was rüberbringt.

00:11:33.744

Ich schließe mich mal an, Sascha. Gerne. Auf jeden Fall nie aufhören,

00:11:37.964

was Neues zu lernen. Das ist etwas, was ich auf jeden Fall immer wieder mitnehme.

00:11:41.924

Wenn es nicht passt, wird es passend gemacht.

00:11:44.164

Dann werden eben die kleinen Helferlein aus der Hosentasche gezogen.

00:11:47.524

Dann gibt es Apps, also wenn die Person nicht mich versteht,

00:11:51.884

dann nehme ich mir eine App, wo die Person mitlesen kann.

00:11:55.104

Wenn der Computer für eine sehbehinderte Person nicht funktioniert,

00:11:58.284

dann besprechen wir gemeinsam, wie der besser nutzbar gemacht werden kann.

00:12:02.284

Und die Ehrenamtlichen haben ja meist auch nicht viele Mittel zur Verfügung,

00:12:05.384

aber sie geben alles und ihr ganzes Herzblut, um da irgendwie was auf die Beine

00:12:08.904

zu stellen. Und das finde ich immer wieder sehr beeindruckend.

00:12:11.764

Jetzt wollen wir natürlich ein bisschen aus dem Nähkästchen plaudern,

00:12:15.024

nicht eine Qualifizierung hier durchspielen, aber wir wollen Anekdoten hören.

00:12:19.164

Gibt es ein paar Anekdoten, die ihr uns erzählen könnt, Angelika?

00:12:23.599

Also wir haben ja selten Präsenzveranstaltungen, nebenbei gesagt finde ich die

00:12:28.099

immer noch für mich persönlich interessanter, schöner, man hat ein bisschen

00:12:33.299

mehr Zeit, man ist mit den Leuten in Kontakt,

00:12:35.819

man kann selbst Erfahrung wirklich anbieten, also wirklich,

00:12:41.199

indem man mit Simulationsbrillen bestimmte Aufgaben mal macht oder machen lässt.

00:12:47.559

Also geht es mit dem Lesen?

00:12:51.239

Es ist leise gestellt. Es tut mir leid. Ach, das ist diese blöde Uhr.

00:12:56.319

Auch die ist im Flugmodus, aber…

00:13:00.759

Entschuldigung. Ja, das sind die Tücken. Und das hatten wir also auch in Hamburg

00:13:05.979

zum Beispiel, diese Möglichkeit.

00:13:07.819

Und da wurden diverse Sachen mit den Brillen gemacht. Manche sagten,

00:13:12.079

das ist ja unmöglich, das geht gar nicht.

00:13:14.199

Da kann ich ja nichts mehr lesen, Sie haben auch 10%, ich habe doch gerade diese

00:13:19.559

Brille auf, wie geht das?

00:13:21.739

Und dann ein bisschen später fragte eine Frau, also eine Teilnehmerin,

00:13:26.879

also ich habe hier, glaube ich, eine kaputte Simulationsbrille.

00:13:30.259

Da steht drauf, die macht AMD, also Makuladegeneration.

00:13:34.279

Die Stelle des schärfsten Sehens funktioniert nicht mehr, in der Mitte ist irgendwie

00:13:38.119

ein Fleck, aber außen ist auch alles unscharf, macht die gleich noch grauen Starr mit.

00:13:43.879

Da wurde mir klar ja man kann viel erzählen aber wenn jemand damit nie zu tun

00:13:49.559

hatte, dann ist es schwer sich dann so ein ganz passendes Bild zu machen,

00:13:54.019

also erstens war toll dass die Dame,

00:13:57.239

wirklich gefragt hat, also macht ja nicht jeder gibt ja auch Leute die brummeln

00:14:01.579

dann hinterher vor sich hin oder so oder sagen egal und das zweite war,

00:14:06.679

die hatte was ganz wichtiges, also die Brille war nicht kaputt,

00:14:10.359

sondern wenn die Stelle des schärfsten Sehens kaputt ist, dann sieht man nirgendwo mehr scharf.

00:14:15.379

Also in der Mitte vielleicht irgendwann gar nichts, aber am Rand ist es auch unscharf.

00:14:19.619

Und das konnten wir dann nochmal so zeigen und erklären und auch warum das so ist.

00:14:25.099

Also da haben die Leute nochmal viel mehr Wissen über diese Erkrankung mitgenommen,

00:14:29.979

nur weil die Dame gefragt hat. War toll.

00:14:32.859

Und eine andere Geschichte war, Gudrun, also vom Schwerienbund fragte,

00:14:36.399

wie ist es denn mit unseren Einrichtungen, könnten die denn auch Digitalkompass-Stand

00:14:41.359

werden als Beratungsstelle.

00:14:43.799

Und dann sagte Marie so nebenher, na klar, die Dresdner vom DBSV sind’s doch schon.

00:14:51.074

Hast du auch noch Anekdoten, Marie-Christin? Ja, das schließt sich so ein bisschen

00:14:55.214

an dem an, was ich schon gesagt habe, was ich immer wieder feststelle.

00:14:59.394

Ab einem bestimmten Punkt in unserer Online-Qualifizierung könnten wir eigentlich

00:15:02.974

rausgehen, habe ich manchmal das Gefühl, weil sie sich dann im Chat irgendwie selber helfen.

00:15:07.774

Dann sagt einer, ach ja, da und da habe ich Schwierigkeiten.

00:15:10.334

Dann schreibt einer im Chat oder meldet sich, ach naja, dann probier doch mal

00:15:13.854

die App aus. Ach so, ja, danke, das mache ich mal.

00:15:16.734

Also und so geht das immer wieder. Und das ist ja auch was ganz Wertvolles von unserem Netzwerk.

00:15:21.074

Sobald die da einmal drin sind, helfen die sich gegeneinander.

00:15:23.754

Die sind nicht gegeneinander, untereinander.

00:15:27.494

Gegeneinander wäre schlecht. Gegenseitig, danke, genau. Und das ist eben was ganz Wertvolles.

00:15:33.074

Ja, voneinander lernen, miteinander lernen. Und ja, wenn man das als Anekdote

00:15:37.014

bezeichnen kann, dann würde ich die nehmen, genau.

00:15:39.954

Wann findet, Angelika, die nächste Qualifizierung statt? Und wo kann man sich informieren?

00:15:45.894

Außer hier Stand D13. Ich will hol es nochmal.

00:15:49.754

Während den Seniorentagen. Also die nächste Online-Schulung ist am 17.

00:15:53.914

Juni, also 17.06. von 10 bis 13 Uhr, Ort, Internet.

00:16:00.034

Also sprich als Videokonferenz online.

00:16:03.394

Und wenn man so Sachen sucht beim Digitalkompass, funktioniert super.

00:16:07.754

Google Digitalkompass Termine oder Digitalkompass Standorte,

00:16:13.234

ist man sofort auf der richtigen Seite. oder www.digitalkompass.de.

00:16:19.334

Dort findet ihr auch den Podcast von heute, weil auch dieser Teil wird aufgezeichnet.

00:16:24.714

Der kommt dann am 13. Mai, nur damit ihr Bescheid wisst.

00:16:29.414

Wir kommen dann jetzt zu unseren weiteren Gesprächspartnern und ich versuche

00:16:34.834

auch, mir da meinen Faden zu finden.

00:16:37.434

Worum geht es bei den Tandems? Das ist eine Frage.

00:16:41.374

Studierende unterstützen Senioren und Menschen, die mobilitätsbeeinträchtigt

00:16:46.014

sind und beantworten sich gegenseitig digitale Fragen.

00:16:53.914

Manchmal helfen die Senioren auch den Studenten, habe ich gehört,

00:16:57.854

aber nur von höheren Sachen.

00:17:00.874

Lilly, mehr auf groß, was ist ein Digitallern-Tandem und wie läuft das da in der Praxis?

00:17:09.025

Genau, wir hatten ja den Begriff schon häufiger gehört und ich glaube,

00:17:13.025

wahrscheinlich haben die meisten jetzt ein grobes Bild, aber ich reiße es nochmal ganz kurz an.

00:17:17.185

Also eine digital unerfahrene Person, häufig ein Senior, aber wir machen da

00:17:22.305

keine Altersvorgaben, wird verbunden mit einer digital erfahrenen Person,

00:17:27.645

die eine Studentin ist oder ein Student an einer deutschen Hochschule.

00:17:30.825

Wir haben im Moment zwölf Kooperationshochschulen und die Leute studieren ganz

00:17:36.265

unterschiedliche Sachen.

00:17:37.305

Also das sind nicht per se IT-Studenten, sondern vielleicht ein Maschinenbauer

00:17:41.905

oder eine Frau, die soziale Arbeit studiert.

00:17:46.325

Und einfach dadurch, dass sie studieren in Deutschland, es geht einfach viel im Studium um Technik.

00:17:53.205

Deswegen ist da das Technikniveau und das digitale Kompetenzniveau recht hoch.

00:17:57.105

Und so können die sich gegenseitig unterstützen und über neun Wochen hinweg

00:18:02.285

werden die digitalen Fragen der digital unerfahrenen Person beantwortet.

00:18:07.925

Was schön ist dabei, das hat ja Bernd vorhin schon gesagt, also Herr Leisen,

00:18:12.265

man trifft sich nicht in Person, sondern übers Festnetztelefon oder übers WhatsApp,

00:18:18.385

den WhatsApp-Chat oder den Videoanruf, je nachdem, was für Sie,

00:18:24.325

also die digital unerfahrene Person am besten passt und auch zu den Uhrzeiten, die Ihnen passen.

00:18:30.685

Also nur weil man ja nicht mehr in der Berufstätigkeit ist, hat man jetzt nicht

00:18:34.585

mehr einen leeren Terminkalender.

00:18:36.545

Ich habe manchmal das Gefühl, das ist eher das Gegenteil der Fall.

00:18:39.685

Und genau die Zeitfenster zu finden, die Ihnen passen, die der studentischen

00:18:43.745

Person passen, das ist so der Vorteil davon.

00:18:46.645

Und in diesen Zeitfenstern tauscht man sich aus und dann hat man hoffentlich

00:18:52.225

danach ein paar weniger Fragen. Das würde uns sehr freuen.

00:18:56.026

Anne-Christin Hotsch, du bist eingesprungen für Merle, die erkrankt ist.

00:19:00.566

Du warst auch als Studentin bereits Lerntandem-Teilnehmerin,

00:19:06.346

also auch Senioren oder die, die es gebraucht haben, digitale Teilhabe,

00:19:12.966

Unterstützung geliefert.

00:19:14.626

Was hat dich motiviert, diesen Weg zu gehen, das zu machen?

00:19:18.106

Genau, ich habe in Vechta Gerontologie studiert.

00:19:21.366

Da war natürlich Digitalisierung im Alter immer auch ein großes Thema.

00:19:24.606

Und dann hatte ich das Glück, über eine E-Mail zu stolpern, wo die neue Runde

00:19:29.826

der digitalen Tandems beworben wurde und habe gesagt, ich würde gerne mitmachen.

00:19:34.806

Hatte davor eigentlich gar nicht so viele Erfahrungen gemacht,

00:19:38.046

außer natürlich mit meinen Großeltern, die ich immer wieder versuche,

00:19:40.926

so ein bisschen anzuleiten und es ihnen zu erklären und dachte dann,

00:19:45.226

warum nicht auch mal einer fremden Person einfach ermöglichen,

00:19:48.566

da ein bisschen kompetenter zu werden und in die digitale Welt einzutauchen.

00:19:53.686

Dr. Hermann Neumann, du warst auch einer der Teilnehmenden und warst dann angemeldet

00:20:06.226

und warst begeistert und hast dann irgendwann gesagt,

00:20:08.706

ja, nicht nur ich brauche das,

00:20:11.106

aber ich würde gerne auch Multiplikator sein.

00:20:13.986

Erzähl uns mal über deine Erfahrungen und wie du dann zum regionalen Multiplikator mutiert bist.

00:20:21.511

Ja, ich bin also ein Senior, man sieht das nicht unbedingt, aber ich bin von

00:20:26.431

der alten Seite und war höchst interessiert immer in digitale Aktivitäten, für mich selber.

00:20:33.031

Kinder können da nicht immer helfen, weil sie weit weg sind,

00:20:35.451

Enkel auch nicht so unbedingt, weil sie noch nicht so alt sind.

00:20:39.191

Aber ich gehörte zu einem Netzwerk, wo ganz viele Menschen waren,

00:20:42.251

die auch digital behindert waren, ich sag’s jetzt mal wirklich so,

00:20:46.051

die nicht wussten, wie kann ich mit so einem Gerät umgehen.

00:20:48.771

Da habe ich die Digital-Tandems gefunden über die Uni Fechter und habe gleich

00:20:54.831

gesagt, das möchte ich auch machen.

00:20:56.391

Bekam eine Studentin zugeteilt, Merle, die heute leider nicht hier ist.

00:21:01.191

Und sie hat mir geholfen, so ein paar Schritte zu tun. Wir haben dann bald gemerkt,

00:21:05.571

das ist eine tolle Sache.

00:21:06.751

Und ich habe dann gesagt, meine Leute, meine Alten im Netzwerk Hahn,

00:21:10.591

damals hieß es noch Seniorennetzwerk, die könnten da mitmachen.

00:21:14.211

Dann habe ich für mich weiter trainiert mit Merle und mit der Uni Fechter.

00:21:18.231

Und habe dann gesagt, Leute hier in Hahn, ihr könnt da mitmachen.

00:21:22.071

Habe dann 120 Leute zusammengebracht, die das auch gemacht haben.

00:21:26.671

Und dann haben wir, das war, ich sage jetzt mal Gott sei Dank,

00:21:29.811

während der Pandemie, was heißt, unsere Seniorinnen und Senior mussten zu Hause

00:21:33.751

bleiben und hatten auf einmal eine Chance, mit jungen Menschen zusammenzukommen

00:21:37.291

und konnten dann lernen auf diese Art und Weise.

00:21:40.471

Und haben dann wirklich überwiegend, sag mal 90 Prozent, mit Begeisterung das

00:21:45.311

mitgemacht. Die haben einen Anruf bekommen von einer Studierenden und konnten dann lernen.

00:21:52.651

Ganz wichtig dabei, das möchte ich nochmal erwähnen, war aber,

00:21:55.671

dass sie eine Tüte bekommen haben.

00:21:57.998

Wir haben eine Lerntüte gepackt, eine einfache Tasche, das hatten wir mit der

00:22:01.958

Uni Vechta so organisiert, mit den Materialien des Digitalkompass und die bekamen die Menschen.

00:22:08.058

Aber die bekamen die nur, wenn sie sich vorher angemeldet hatten.

00:22:11.438

Das ist so ein Effekt wie hier unten, wenn man eine Tüte bekommt oder einen

00:22:14.198

Kugelschrauber, da freut man sich, da geht man hin, das will man machen.

00:22:17.418

Genau das war der Effekt und der hat so viele Leute auch dazu gebracht, das zu machen.

00:22:22.078

Wie waren denn die Reaktionen oder die Erwartungen der Senioren und Seniorinnen?

00:22:26.738

Oder gab es da auch Ängste, wenn man auf einmal mit jemand Fremdes da vielleicht

00:22:30.658

auch sogar in sein Handy guckt oder was auch immer?

00:22:34.138

Wie waren denn da so die Reaktionen oder die Ängste? Gab es da überhaupt Ängste?

00:22:37.878

Die Ängste sind am Anfang groß, aber vor allen Dingen die Scham ist groß.

00:22:41.398

Oder man hat Angst, sich zu blamieren. Man möchte nicht unbedingt zeigen, ich kann das nicht.

00:22:46.078

Man muss also ein niederschwelliges Angebot machen. Ich muss denen also sozusagen die Tüte geben.

00:22:50.698

Ich bekomme etwas, dann kamen die und haben dann auch wirklich gerne mitgemacht.

00:22:54.758

Und wenn man dann erstmal den Kontakt hat zu den Studierenden,

00:22:57.998

dann war es überhaupt kein Thema mehr.

00:22:59.538

Das war dann so, als würde man mit dem Enkel telefonieren. Das war dann schön

00:23:03.778

und hat sich dann erweitert.

00:23:04.838

Ich denke, du kannst das gut wiedergeben, dass die Menschen dann ganz schnell

00:23:10.818

offen waren, um einiges zu teilen.

00:23:13.418

Unter Umständen dann auch die Passwörter. Was ich immer gesagt habe, bitte nicht.

00:23:18.518

Alte Menschen sind manchmal sehr vertrauenswürdig und manchmal zu schnell vertrauenswürdig

00:23:22.578

und geben schnell vieles weg. Also das würde ich nicht so schnell tun.

00:23:26.078

Wenn man aber den Kontakt hat zu den Menschen, wie jetzt Ann-Christin.

00:23:30.878

Dann funktioniert das hervorragend.

00:23:33.418

Ann-Christin, wie war denn für dich der Einstieg ins digitale Lernen als Tandem

00:23:37.058

oder mit deinem Tandem-Partner, Partnerinnen?

00:23:39.998

Wie ging der Einstieg und welche Material oder Hilfsmittel, oder konntest du da zurückgreifen? Ja.

00:23:46.475

Und wie konntest du das Vertrauen auch schaffen? Ja, das Vertrauen schaffen,

00:23:50.415

darum ging es mir natürlich ganz am Anfang. Es war total spannend, unser Einstieg.

00:23:53.835

Meine Partnerin war bereits 82 und hatte aber wirklich keinerlei Vorerfahrung.

00:23:59.815

Sie hatte sich während der Corona-Pandemie einen Laptop gekauft.

00:24:02.855

Der wurde auch von einem sehr netten Mitarbeiter wohl eingerichtet,

00:24:07.035

aber seitdem wurde dieser Laptop nicht mehr benutzt und nicht mehr aufgeklappt.

00:24:11.395

Der erste Kontakt war aber übers Festnetz-Telefon, weil sie hatte zwar auch

00:24:14.835

ein Handy, aber auch da keinerlei Möglichkeiten, irgendwie damit zurechtzukommen.

00:24:20.395

Und unsere ersten Gespräche liefen aber gar nicht so über das Digitale,

00:24:25.055

sondern erstmal haben wir uns gegenseitig kennengelernt, ein paar Geschichten erzählt.

00:24:28.955

Ich habe von mir erzählt, gesagt, wer ich bin. Sie hat von sich selbst erzählt,

00:24:33.015

sodass wir Vertrauen aufbauen konnten.

00:24:34.795

Mir war es sehr wichtig, dass wir eine Atmosphäre schaffen, wo auch Fragen gestellt

00:24:39.715

werden können, die mehrmals schon beantwortet wurden, Dass ihr überhaupt nichts

00:24:42.955

peinlich ist, dass wir gerne auch bei jedem neuen Telefonat erstmal die ganzen Basics durchsprechen.

00:24:49.755

Und so haben wir uns ganz kleinteilig und mit ganz kleinen Schritten immer weiter

00:24:54.575

vorgearbeitet, bis sie jetzt sogar ziemlich aktiv ist.

00:24:59.915

Also ja, das war eine lange Arbeit, aber ganz niederschwellig,

00:25:03.975

ganz langsam, ganz schön. Fragt sie auch noch heute manchmal?

00:25:06.875

Ja, wir haben immer noch Kontakt. Also begonnen hat es knapp vor drei Jahren.

00:25:12.035

Und auch jetzt haben wir Kontakt nicht mehr so regelmäßig. Während des Tandems

00:25:16.135

hat man ja neun Wochen lang wirklich sehr angeregten Kontakt.

00:25:19.795

Aber wir haben mindestens einmal im Monat, dass wir uns austauschen.

00:25:22.595

Dass sie mir Bilder schickt über WhatsApp, das ging am Anfang auch nicht.

00:25:25.655

Ich bekomme also Wochenrückblicke und ja, total schön.

00:25:30.055

Hermann, was sind dann so die beliebtesten Themen, die so bei diesen Tandem-Teilnehmenden

00:25:34.375

aufgetaucht sind, die Sie gefragt haben, Fragen, die gestellt wurden.

00:25:37.975

Was waren denn so die beliebtesten Sachen?

00:25:40.455

Nach meiner Erfahrung ist das Kommunikation im weitesten Sinne.

00:25:43.295

Wie kann ich eine E-Mail schreiben?

00:25:44.815

Wie kann ich WhatsApp benutzen? Wie kann ich Fotos mit den Enkeln austauschen?

00:25:49.775

Wie kann ich Spiele machen?

00:25:51.435

Aber die Kommunikation ist eigentlich das Wichtigste, dass man in Kontakt bleibt

00:25:55.235

mit den eigenen Angehörigen.

00:25:57.795

Die Alten sind dann auch stolz, wenn sie mit ihren Enkeln sozusagen,

00:26:01.295

ohne über die Eltern zu gehen, kommunizieren können.

00:26:03.975

Also Fotos schicken. So, eigene Sachen schicken könnt.

00:26:08.095

Das war eigentlich so einer der entscheidenden Motivatoren für die meisten Seniorinnen

00:26:13.975

und Senioren, da mitzumachen.

00:26:16.395

Ann-Christine, es gab sicherlich mal digitale Themen oder Technologien,

00:26:19.675

die besonders schwierig waren oder wo du vielleicht auch an deine Grenzen gekommen

00:26:24.155

bist oder die nicht so einfach waren zu vermitteln.

00:26:26.575

Wie seid ihr gemeinsam als Tandem da rangegangen?

00:26:29.821

Mit viel Humor. Also anders hätte es, glaube ich, auch gar nicht funktioniert.

00:26:34.021

Ich bin tatsächlich auch an meine Grenzen gekommen, weil es ist doch etwas anderes,

00:26:37.961

neben der eigenen Oma zu sitzen und ihr zu erklären, guck mal,

00:26:41.421

hier ist die Laptop-Tastatur, so kannst du etwas auf Google eingeben oder das

00:26:45.721

übers Telefon zu machen.

00:26:46.841

Ich musste doch feststellen, jeder Laptop hat natürlich einen gewissen unterschiedlichen

00:26:52.541

Aufbau, die Tastaturen sind anders und wenn dann dieser Begriff,

00:26:55.861

jetzt kannst du Enter drücken, gar nicht bekannt war, dann diese Taste erstmal

00:27:00.101

zu erklären und zu sagen, die müsste irgendwo rechts sein, die ist ein bisschen

00:27:02.761

größer mit so einem Pfeil, der nach links zeigt.

00:27:06.481

Ja, ich habe oft versucht, die Sachen zu umschreiben, zu beschreiben und wir

00:27:12.281

hatten auch lustige Diskussionen, dass sie dann gesagt hat, diese Tastatur gibt

00:27:14.841

es auf ihrem Laptop nicht und ja,

00:27:18.341

dann waren wir irgendwann so weit, dass wir uns über WhatsApp auch sehen konnten

00:27:21.741

und Videocall gemacht haben und ich hatte dann die Idee, dass sie mir ihren

00:27:24.921

Laptop ja einfach zeigen kann.

00:27:27.041

Da mussten wir dann erst mal diese Schritte gehen, den Bildschirm drehen auf dem Handy.

00:27:31.521

Und dann diese Fähigkeit zu haben, das Handy so zu halten, dass ich die Tastatur

00:27:36.801

sehe, sie aber gleichzeitig irgendwie aktiv ist auf diesem Laptop.

00:27:40.441

Das war wirklich schwierig, aber es war total lustig. Ich war total froh,

00:27:43.701

dass sie das auch mit Humor genommen hat.

00:27:45.361

Und so haben wir viel gelacht und sind gemeinsam über diese Hürden gekommen.

00:27:49.701

Was hast du außer dem Humor noch gelernt?

00:27:54.301

Ich glaube, ich habe noch mehr…

00:27:57.270

Dass man einfach da auch mit viel Geduld rangehen muss, dass man gerade als

00:28:01.310

junger Mensch auch verstehen muss, wir sind damit aufgewachsen,

00:28:05.010

wir kennen die ganzen Begrifflichkeiten, wir kennen die Handgriffe.

00:28:09.030

Dass so Sachen, die für uns halt natürlich sind, gar nicht etwas ist,

00:28:13.450

was von Natur aus da ist, sondern an welchen Stellen man anfangen muss zu erklären, war für mich auch neu.

00:28:19.210

Und da einfach auch nochmal Schritte zurückzudenken und ganz am Anfang anzufangen.

00:28:24.850

Hermann, du hast gesagt, über 120 Menschen konntest du motivieren,

00:28:27.890

an diesen Tandems teilnehmen zu können.

00:28:30.210

Und ich glaube, dass deine Multiplikatorenaktivität wahrscheinlich noch immer kein Ende kennt.

00:28:36.310

Hast du die eine oder andere Anekdote, die du erzählt bekommen hast?

00:28:41.050

Oder aus deiner eigenen Erfahrung?

00:28:43.930

Ja, es gibt vieles, was man so erzählen kann. Aber was mir so in Erinnerung geblieben ist,

00:28:49.410

ich arbeite noch mit anderen zusammen, mit Schülern und Senioren,

00:28:53.170

Und war dann so, wir kamen im Café, also immer Jugend und Alt,

00:28:57.930

Schülerinnen und Schüler und dann die Senioren kamen dazu.

00:29:01.230

Wir merkten, dass eine Dame jede Woche kam.

00:29:04.130

Und eigentlich hatte sie gar keine Frage. Sie wollte einfach nur töttern.

00:29:08.750

Die wollte einfach nur mal reden. Und das ist ein ganz wichtiger Faktor.

00:29:12.570

Also die Menschen wollen einfach was lernen, klar.

00:29:15.130

Aber wenn sie dann noch einen Kontakt bekommen und noch einen Kaffee,

00:29:17.650

bei uns kriegen sie noch Kaffee und Kuchen, das war super.

00:29:20.510

Da freuten die sich richtig. und dann ging das digitale Lernen ganz einfach.

00:29:24.570

Also das waren so die niederen Schwellen, die man dann hatte und das fand ich

00:29:28.890

toll, also wirklich schön.

00:29:30.670

Und wie war es bei dir an, Christine? Hast du noch eine schöne Anekdote?

00:29:35.016

Ja, ich glaube, diesen Aspekt, den du gesagt hast, dass die vor allem sich unterhalten

00:29:39.436

wollen, dass einfach ein Austausch stattfinden soll, war bei uns auch sehr stark.

00:29:43.956

Außerdem darf man auch nicht vergessen, etwas Neues lernen ist sehr, sehr anstrengend.

00:29:47.876

Wir hatten uns immer für eine Stunde verabredet, aber in dieser Stunde haben

00:29:51.116

wir nicht wirklich 60 Minuten durchgelernt und irgendwas Neues gemacht,

00:29:55.016

sondern meistens vielleicht eine halbe Stunde, manchmal auch nur 20 Minuten,

00:29:59.336

weil sie dann auch sagte, boah, das muss ich jetzt erst mal sacken lassen.

00:30:02.696

Und ja, ich habe die Erfahrung gemacht, dieses Digital Tandem war wirklich toll.

00:30:07.776

Die neun Wochen waren für uns viel zu kurz. Also wir haben wirklich viel länger

00:30:12.056

gearbeitet, aber weil sie auch so viel Interesse hatte und wir wollten immer weiter.

00:30:15.476

Und ja, mittlerweile, ich bin sehr

00:30:17.116

stolz, kann sie sogar über Paypal Überweisungen machen auf ihrem Handy.

00:30:20.536

Und das ging nicht nur durch mich. Also wir mussten da ihren Enkel auch mobilisieren,

00:30:24.576

der dann in den Ferien über da war, weil natürlich da das Problem war.

00:30:27.676

Ich hatte dann direkt die ganzen Bankdaten und sowas hat sie mir alles durchgegeben.

00:30:30.996

Ich habe gesagt, nein, ich will das gar nicht alles hören, aber ja,

00:30:34.116

man kann sehr, sehr schöne Freundschaften da über Generationen hinaus knüpfen, wenn man sowas macht.

00:30:40.676

Und der Enkel freut sich vielleicht, wenn sein PayPal-Konto eingetragen ist.

00:30:44.236

Genau, da geht jetzt das Taschengeld drüber.

00:30:47.976

Welche Begleitunterstützung, Lilly, erhalten Teilnehmende des Digital-Lern-Tandems?

00:30:53.136

Ich glaube, Hermann hat es schon bereits angesprochen, die berühmte Lerntüte.

00:30:57.176

Erzähl uns mal mehr dazu. Genau, die berühmte Lerntüte.

00:31:00.876

Die Schultüte, ist ja auch so gebaut, so Dreieck. Es ist nicht dreieckig, es ist eine Papiertüte.

00:31:08.405

Und Aspekte davon kann man auch bei uns von den Materialien an Stand D13 sehen.

00:31:14.165

Und da erhalten Sie Anleitungen, die sind wirklich so Schritt-für-Schritt-Einleitungen

00:31:20.445

zum Thema zum Beispiel die DB-App. Wir hatten das Thema Deutsche Bahn.

00:31:26.325

Die Art, wie die digitalisieren, ist ja auch interessant.

00:31:31.385

Das führt dann dazu, dass es halt viele Fragen zu dieser App gibt.

00:31:34.485

Und deswegen haben wir da wirklich eine Schritt-für-Schritt-Anleitung.

00:31:37.565

WhatsApp auch sehr beliebt.

00:31:40.685

Oder allgemein das Thema E-Mail-Konto einrichten, sicher einkaufen.

00:31:45.585

Und das ist so eine kleine Auswahl von, ich glaube, so fünf bis zehn Handreichungen.

00:31:50.585

Und die wird ihnen dann per Post zugeschickt, wenn man sich angemeldet hat.

00:31:54.325

Du hast es gesagt, so ein bisschen was Lockendes. Also das ist sozusagen auf Seiten der Senioren.

00:31:59.805

Und für die Studenten ist es so, dass wir die Studenten jetzt nicht einfach

00:32:03.425

loslegen lassen, sondern es gibt am Anfang ein Treffen, wo besprochen wird natürlich,

00:32:08.625

was das Ziel ist und auch, dass es diese Materialien gibt.

00:32:13.145

Für die Studenten sind die dann online, die bekommen nicht die ausgedruckte Variante.

00:32:19.545

Und es gibt nochmal ein Lernmodul, das heißt, dass auch nochmal die Studenten

00:32:23.845

ein bisschen flott gemacht werden zu spezifischen Themen.

00:32:26.905

Also was jetzt zum Beispiel Neujahr kam, ist die E-Akte, dass man auch vielleicht

00:32:30.885

als jüngere Person mal sich darüber informiert, dass wenn der Tandem-Partner,

00:32:35.965

die Tandem-Partnerin dazu eine Frage hat, dass man da auch was antworten kann.

00:32:39.405

Und dann gibt es nochmal eine Endreflexion für die Studierenden.

00:32:43.245

Also die Studierenden werden so ein bisschen auf so einer reflexiven Ebene mitgenommen,

00:32:47.585

und die Senioren eher auf einer, man bekommt was geschenkt Ebene.

00:32:54.005

Okay, wir haben ganz am Anfang von den Qualifikationen gesprochen.

00:32:58.925

Angelika, für wen sind die?

00:33:01.896

Also du meinst die Online-Kurse oder Präsenzverhalten. In erster Linie sind

00:33:07.156

es, glaube ich, Digitalkompass-Lotsen, die jetzt sagen, wir wollen uns mit dem

00:33:11.276

Thema Sehen, Hören, Beschäftigen, wir wollen auch für diese Gruppe was anbieten.

00:33:14.936

Dann wurde ja vorhin schon gesagt, Leute von Institutionen, auch aus der Blinden-

00:33:19.536

und Sebenhauten-Selbsthilfe, haben sich schon Menschen angemeldet,

00:33:22.036

um mal zu gucken, was wir da treiben.

00:33:24.096

Oder zum Beispiel jetzt von unserem Standort in Sachsen. Logischerweise macht

00:33:27.876

die Qualifizierung noch mal mit, obwohl die seit Jahren mit dem Thema vertraut sind.

00:33:32.916

Aber man kann es ja auch noch mal in einem anderen Zusammenhang sich antun.

00:33:37.376

Ich wollte da nur darauf hinweisen, dass die Qualifizierung etwas anderes ist,

00:33:41.056

Lilly, wie jetzt für die Studenten. Ja, genau.

00:33:44.576

Die Qualifizierung für die, also die Studenten werden qualifiziert her,

00:33:50.376

aber sie erhalten nicht die Qualifizierung, wenn man das so beschreiben kann.

00:33:54.596

Okay, das ging eigentlich am Anfang von meiner Frage nicht hervor,

00:33:57.576

deshalb habe ich das jetzt nochmal mit eingebaut für jeden, der sich schon seit

00:34:01.176

einigen Minuten ein Fragezeichen auf der Stirn hat malen lassen und ich habe es nicht gesehen.

00:34:06.276

So, wo und wie können sich Interessierte jetzt für die Lerntandems,

00:34:10.416

für das Lerntandem-Programm melden?

00:34:12.356

Genau. Sollte es Menschen geben hier unter Ihnen, die daran Interesse hätten,

00:34:17.656

die Lerntüte wurde angesprochen, man erhält vielleicht eine tolle Tandem-Partnerin wie Ann-Christin,

00:34:23.976

dann kann man das entweder an Stand D13 machen oder wenn man sagt,

00:34:28.596

das will ich doch jetzt im Anschluss machen, ich würde mich nach dieser Veranstaltung

00:34:32.556

an diesem Cocktail-Tisch da hinstellen und dann können wir zusammen zu dem Stand gehen.

00:34:39.316

Dass niemand verloren geht der das vielleicht machen möchte und dann können

00:34:44.136

wir sie anmelden es ist kostenfrei.

00:34:47.376

Und wir fangen jetzt im April mit einer neuen Runde an und die geht dann neun

00:34:52.856

Wochen also sozusagen mit den Sommergefühlen auch in einen digitalen Frühlingsstarten,

00:35:01.240

Herzlichen Dank an Lili Mehoff-Groß vom Digitalkompass-Podcast, Dr.

00:35:05.140

Hermann Neumann als Teilnehmender und Multiplikator, an Christine Hotsch als

00:35:10.200

Tandem-Partnerin und dann auch an Angelika Rostowski vom DBSV und Marie-Christine

00:35:17.420

Möhring vom Deutschland sicher im Netz für eure Antworten und für eure Erklärungen.

00:35:24.280

Ich hoffe, Sie, liebe Zuhörer beim Podcast und hier im Saal,

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sind etwas schlauer geworden und wir hoffen, dass wir euch gleich auf dem Stand D13 begrüßen dürfen.

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Danke, dass ihr da wart. Ich wünsche noch eine schöne Zeit am Seniorentag und

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alles Gute. Vielen Dank. Mein Name ist Sascha Lang. Tschüss.

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Der Digital Kompass Podcast wird ermöglicht durch das Bundesverbraucherschutzministerium.

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Der Digital Kompass ist ein Verbundprojekt der Bundesarbeitsgemeinschaft der

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Seniorenorganisationen und von Deutschland sicher im Netz.

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Weitere Informationen findet ihr unter www.digital-kompass.de.

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Über Feedback zu diesem Podcast freuen wir uns. Kontakt zu uns und dem Moderator Sascha Lang.